2023-10-20
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信息員非常榮幸能參加陜煤集團舉辦的第十九期班組長培訓(xùn)，本次培訓(xùn)不僅是一個學(xué)習(xí)的過程，更是提升自我，超越自我的過程。這次培訓(xùn)授課形式新穎獨特、內(nèi)容生動有趣。在老師講解中，學(xué)到了很多知識，也找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，通過把老師所講授的知識與實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，使我對班組管理有了新的認識和體會。
一、工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者
班組長直接參與一線生產(chǎn)工作，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等的管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。
二、班組長要明確自我在班組中的角色
班組長對自我的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自我的期望和班組成員對自我的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個制定的行動方向，有計劃，有步驟地實施，在實施過程中班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。
三、要扮演好兵頭將尾的主角
班組長不僅自我要能出色地完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務(wù)上的行家里手。
四、堅持不懈地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能
通過各種平臺吸取知識，持續(xù)用心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團隊為核心，應(yīng)對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多！
五、換位思考、表揚與批評相結(jié)合
在班組中有時候會構(gòu)成不一樣的小團體，對這樣的小團體不要一味地排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進行一些必要的溝通，處理事情要持續(xù)先梳理情緒后處理事情的心態(tài)，采取換位思考，表揚與批評相結(jié)合的方法。
在實際工作中，其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主動與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動大家的熱情，用心參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自我的不足，主動用心地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)潛力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長與其他管理者不一樣，他務(wù)必要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，也是生產(chǎn)者，要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能去解決問題，才能更好地管理班組。
這次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間短，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組必須將所學(xué)融會貫通，結(jié)合實際將所學(xué)知識運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從我做起盡全身心投入班組管理中。（高繼軍）
